4月19日，華宸信托有限責(zé)任公司（以下簡(jiǎn)稱“公司”）召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組第5次集體學(xué)習(xí)會(huì)議暨學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育讀書班集中學(xué)習(xí)研討會(huì)議。會(huì)議由公司黨委書記、董事長(zhǎng)邢愛澤主持，自治區(qū)黨委學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育巡回指導(dǎo)組第十五組組長(zhǎng)魏栓師、成員白文龍受邀列席。

為實(shí)現(xiàn)黨中央關(guān)于把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作強(qiáng)大力量的任務(wù)要求，解決黨建經(jīng)營(yíng)“兩張皮”問(wèn)題，公司在自治區(qū)主題教育巡回指導(dǎo)組第十五組的悉心指導(dǎo)下，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，修訂理論中心組學(xué)習(xí)規(guī)則，改進(jìn)“領(lǐng)學(xué)模式”，特別增加工作動(dòng)議環(huán)節(jié)，突出對(duì)中心組成員提出工作建議的研究，將工作建議轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)議，及時(shí)部署推動(dòng)工作動(dòng)議轉(zhuǎn)化為工作舉措，有力促進(jìn)黨建經(jīng)營(yíng)深度融合。

按照學(xué)習(xí)安排，本次會(huì)議分為兩個(gè)環(huán)節(jié)開展。第一環(huán)節(jié)為學(xué)習(xí)和研討環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)時(shí)重點(diǎn)圍繞總書記重要論述和對(duì)內(nèi)蒙古自治區(qū)、對(duì)金融工作的重要講話等方面內(nèi)容，變“領(lǐng)讀”為“領(lǐng)學(xué)”，變“照本宣科”為“講解釋義”，追溯歷史背景、貫通工作脈絡(luò)、詮釋對(duì)公司開展實(shí)際工作的指導(dǎo)意義，以穿插式解讀生動(dòng)形象地將總書記重要講話精神與行業(yè)發(fā)展、公司轉(zhuǎn)型結(jié)合起來(lái)，讓領(lǐng)學(xué)人員“講清楚”，讓跟學(xué)人員“悟明白”；研討時(shí)特別注重將學(xué)精神成果與實(shí)際工作相結(jié)合，利用總書記重要思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，圍繞公司發(fā)展實(shí)際分析痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)，針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)工作的意見建議。

第二環(huán)節(jié)為研究動(dòng)議環(huán)節(jié)。為著力解決黨建經(jīng)營(yíng)“兩張皮”問(wèn)題，中心組成員聚焦公司轉(zhuǎn)型發(fā)展中心工作，針對(duì)研討時(shí)大家提出的6個(gè)方面共11項(xiàng)工作建議逐一進(jìn)行必要性、可行性分析、研究，對(duì)獲得一致認(rèn)可的建議共形成9項(xiàng)工作動(dòng)議，涵蓋強(qiáng)化抓手提升主題教育學(xué)習(xí)質(zhì)效、細(xì)化業(yè)務(wù)落實(shí)舉措、優(yōu)化機(jī)制強(qiáng)化業(yè)務(wù)支撐等多個(gè)方面。對(duì)于9項(xiàng)工作動(dòng)議均按照“五個(gè)明確”進(jìn)行部署，分別明確牽頭人、責(zé)任部門、工作目標(biāo)、工作要點(diǎn)、時(shí)限要求，務(wù)實(shí)推動(dòng)工作動(dòng)議向工作措施轉(zhuǎn)化。會(huì)議提出，對(duì)重大項(xiàng)目要立項(xiàng)課題開展調(diào)研，對(duì)重要工作要制定可操作的實(shí)施方案，對(duì)具體工作要形成規(guī)范制度和務(wù)實(shí)舉措，全力打通由“學(xué)”到“做”的“最后一米”，切切實(shí)實(shí)落實(shí)好中央關(guān)于把重要思想轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的要求，真真正正地把黨建業(yè)務(wù)“兩張皮”縫合起來(lái)。

巡回指導(dǎo)組對(duì)本次學(xué)習(xí)成果和學(xué)思想、見行動(dòng)的創(chuàng)新舉措給予了充分肯定和認(rèn)可，并對(duì)下一步學(xué)習(xí)進(jìn)行了指導(dǎo)。